SISTEMA EDUCATIU

1. Estudi del nostre perfil: David Vergara

He triat aquest camí perquè m'agrada la tecnologia i sobretot l'automoció, així que el més indicat es fer el batxillerat tecnològic. Després suposo que faré un grau superior d'automoció que es el que més s'escau en aquesta situació. Tot i que no descarto canviar d'opinió i fer un grau superior de telecomunicacions.

2. Estudi del nostre perfil: Daniel Godoy
He triat aquest àmbit perquè des de ben petit m'han agradat els temes de tecnologia i sobretot, el d'aviació, que és on vull aprofundir i treballar en alguna cosa relacionada amb l'enginyeria aeronàutica. El que faria seria un batxillerat tecnològic i, després decidiria si anar a estudiar a la Universitat o a un Cicle de Grau Superior.

3. Estudi del nostre perfil: Pedro Almenara

Sempre he volgut ser enginyer perquè tot aquest  món m'ha cridat sempre la atenció .

Els enginyers tenen un bon futur perquè tot els projectes han d'estar firmats per algun enginyer i la majoria de vegades tenen treball.

4.Estudi del nostre perfil: Ferran Vico

És una bona elecció però es força similar al grau superior que vull fer, tot així me aniria bé per entrar al món laboral i tindre una ampliació més gran de la matèria. Però al cicle de grau superior, farem practiques i vull tindre experiències per tenir una bona base de treball i fer la meva feina amb més seguretat ja tenint unes experiències laborals.

5.Estudi del nostre perfil: Oriol Font
Des de sempre m'ha agradat el dibuix de tot tipus, cada vegada més em fixava en el dibuix tècnic i el trobava interessant. Amb els últims qüestionaris passats a classe, m'he adonat que el que realment vull fer és alguna cosa relacionada amb el dibuix. D'aquesta manera, vaig buscar varies possibles sortides d'aquest àmbit i vaig trobar l'arquitectura i, per això, he decidit fer-la.

Programes de qualificació professional inicial(PQPI)

Els PQPI o programes de qualificació professional inicial, son una alternativa pels joves que no han aconseguit treure's la ESO. L'objectiu d'aquests programes es donar als joves una formació bàsica i professional, que faciliti la incorporació al món laboral. 

Els PQPI estan formats per 3 mòduls; A, B i C. Els dos primers son obligatoris i tenen una durada entre 800 i 1000, després el mòdul C que es voluntari que té una duració de 175 hores com a mínim.

OPCIÓ A: BATXILLERAT I CICLE DE GRAU SUPERIOR

Primer, ens hem de treure el graduat en Educació Secundària Obligatòria. Seguidament, seguiríem al IES Vil·la Romana fent un Batxillerat Tecnològic durant 2 anys. Finalment, faríem un Cicle Superior durant 2 anys més i ens trauríem un grau en algun tipus d'enginyeria. 

OPCIÓ B: BATXILLERAT I UNIVERSITAT

Des de la Universitat, també podríem fer una carrera i treure'ns un grau a alguna de les Universitats de Catalunya com la de Barcelona o Vic (les més properes). Abans, hauríem de fer les proves PAU i passar de la nota de tall que hi ha per poder accedir a la Universitat.

Daniel Godoy

VIES D'ACCÉS:

ENGINYERIA AERONÀUTICA

Estudis fora de Catalunya: Enginyeria aeronàutica
Un dels llocs més importants de l'enginyeria aeronàutica es troba a Tolouse (França) on hi ha una Universitat amb especialització en aquest àmbit. També, es troba allà l'empresa d'aviació Airbus, que fabrica avions arreu del món. Per tant, no seria una mala opció anar a estudiar a l'Universitat de Tolouse.
A Espanya, hi ha un altre empresa de Airbus a Illescas(Toledo) on també fabriquen avions.

Ferran Vico

Cicle formatiu de grau mitja. Tècnic i tecnològic

Electricitat i electrònica

• Instal·lacions elèctriques i automàtiques 

Aquests estudis postobligatoris capaciten per muntar i mantenir infraestructures de telecomunicació en edificis, instal·lacions elèctriques de baixa tensió, màquines elèctriques i sistemes automatitzats. Tenen una durada de 2.000 hores (1.683 lectives en un centre educatiu i 317 pràctiques en un centre de treball) distribuïdes en dos cursos acadèmics.

• Instal·lacions de telecomunicació

Aquests estudis postobligatoris capaciten per muntar, fer el manteniment de les instal·lacions i els equips; muntar o ampliar equips informàtics i perifèrics i instal·lar o configurar programari base, sistemes operatius i aplicacions en condicions de qualitat i seguretat; muntar les canalitzacions, el cablatge, els armaris, suports, etc., i instal·lar les càmeres, els processadors de senyal, les centraletes, amb eines de programació. 

Fabricació mecànica

• Mecanització

Aquests estudis postobligatoris capaciten per determinar processos de mecanització a partir de la informació tècnica, preparar màquines i sistemes, programar màquines eines de control numèric, robots i manipuladors, verificar productes mecanitzats, fer el manteniment de primer nivell en màquines i equips de mecanització i aplicar procediments de qualitat, prevenció de riscos laborals i mediambientals.

• Programació de la producció en fabricació mecànica 

Aquests estudis postobligatoris capaciten per planificar, programar i controlar la fabricació per mecanització i el muntatge de béns d’equipament de manera que es garanteixi la qualitat de la gestió del procés i dels productes, així com la supervisió dels sistemes de prevenció i riscos laborals i de protecció ambiental. 

Aquestes serien les meves opcions del cicle formatiu perquè m’agrada la tecnologia industrial, per poder entrar a empreses de industries ja mecanitzades i poder controlar les màquines com també arreclar-les.

Batxillerat Tecnològic

1r Batxillerat

Matèries comunes 
-Llengua Catalana i literatura 
-Llengua Castellana i literatura 
-Llengua estrangera (anglés/francès) 
-Filosofia 
-Educació física 

Matèries de modalitat
-Física 
-Electrotècnica 
-Matemàtiques 
-Tecnologia Industrial 

Matèries optatives 
-Química per a tecnologies 
-Informàtica 
-De la comprensió a l’expressió

2n de Batxillerat 

Matèries comunes 
-Llengua Catalana i literatura 
-Llengua Castellana i literatura 
-Llengua estrangera (anglés/francès) 
-Història 

Matèries de modalitat 
-Física 
-Dibuix tècnic 
-Matemàtiques 
-Tecnologia Industrial 

Matèries optatives 
-Mecanització 
-Economia 
-Ampliació de les matemàtiques 
-Ampliació d’anglés 

Trio aquest batxillerat per tindre una millor educació sobre les tecnologia i poder especialitzar-me en alguna branca del tipus industrial, com per exemple, enginyeria industrial o enginyeria elèctrica industrial i automàtica. Amb aquesta educació general de la tecnologia podré escollir diferents variants de la tecnologia i veure la que més em servirà. 

Cicle formatiu de Grau superior. Electricitat i electrònica. 

Automatització i robòtica industrial

Aquests estudis capaciten per desenvolupar i gestionar projectes de muntatge i manteniment d'instal·lacions automàtiques de mesura, regulació i control de processos en sistemes industrials, així com supervisar o executar el muntatge, manteniment i posada en marxa d'aquests sistemes, respectant criteris de qualitat, seguretat i respecte al medi ambient i al disseny per a tots. 
La durada és de 2.000 hores (1.650 en un centre educatiu i 350 en un centre de treball) distribuïdes en dos cursos acadèmics. 
Tinc molt clar que escolliré aquesta branca ja que m’agrada i se’m dóna be el tema i des de petit he fet aquest tipus de coses. 

UNIVERSITAT

Grau en enginyeria electrònica industrial i automàtica Aquest grau em permetrà dirigir i gestionar projectes d’enginyeria en els àmbits de l’electrònica industrial i l’automàtica: disseny, projecció i desenvolupament de sistemes electrònics analògics, digitals i de potència, així com sistemes de control i d’automatització industrial. Formació multidisciplinària en els àmbits de l’electrònica analògica, digital i de potència, la modelització i la simulació de sistemes, la regulació automàtica i les tècniques de control i la seva aplicació de l’automatització industrial, així com els principis i les aplicacions dels sistemes robotitzats, la informàtica industrial i les comunicacions.

És una bona elecció però es força similar al grau superior que vull fer, tot així m’aniria bé per entrar al món laboral i tindre una ampliació més gran de la matèria. Però al cicle de grau superior, farem practiques i vull tindre experiències per tenir una bona base de treball i fer la meva feina amb més seguretat ja tenint unes experiències laborals.